自從2017國務(wù)院出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出，“推動人工智能在教學(xué)、管理、資源建設(shè)等全流程應(yīng)用”起，人工智能+教育上升為國家戰(zhàn)略。監(jiān)控攝像頭安裝公司表示最近幾年，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)、人臉識別等技術(shù)正在呈現(xiàn)爆發(fā)式的迭代升級。如何讓新興技術(shù)更好地賦能教育，成為各大人工智能公司新的應(yīng)用探索課題。
       在“AI+智慧教育”領(lǐng)域，閱面科技基于自身在嵌入式人]二智能視覺技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新和對教育行業(yè)的深刻理解，一直致力于用感知賦能教育行業(yè)，將大數(shù)據(jù)應(yīng)用和以人臉識別為核心的人工智能技術(shù)與校園安全、校務(wù)管理、師生服務(wù)進(jìn)行深度融合。從交互、平臺、數(shù)據(jù)、服務(wù)四個方向出發(fā)，構(gòu)建全新的全棧式、一體化智慧校園解決方案。

在教育行業(yè)，閱面科技通過將人臉識別智能終端與學(xué)校的教學(xué)、校園資源和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)合，以提高校園安全級別和便捷的信息服務(wù)為目的，提出了完整的基于人臉識別的智慧教育方案，涵蓋校園、教學(xué)樓、宿舍、圖書館、出入口、幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相應(yīng)位置的前端布控，以及值班室、機(jī)房及管理中心的布控。

除了在銀湖中學(xué)展現(xiàn)的圖書館人臉識別應(yīng)用，更多應(yīng)用場景還包括：

校園重點(diǎn)出入口人臉識別應(yīng)用，通過布控動態(tài)人臉監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)黑名單自動預(yù)警，提升學(xué)校出入口管理的安全性和及時性；

教學(xué)秩序規(guī)范人臉識別應(yīng)用，在教室前應(yīng)用人臉識別監(jiān)控落地式終端或人臉識別壁掛式終端，提高考勤效率，避免傳統(tǒng)考勤方式的漏洞；

考試人臉識別應(yīng)用：利用人臉識別終端進(jìn)行考生和應(yīng)試者的身份核驗(yàn)，防止替考現(xiàn)象，遺失考試憑證也可進(jìn)入考場；

管理流程優(yōu)化人臉識別應(yīng)用：檔案室、會議室和實(shí)驗(yàn)室安裝人臉壁掛式門禁，“刷臉”匹配才可進(jìn)入，避免出現(xiàn)高危物品被擅自攜帶外出、信息被泄露、財產(chǎn)丟失等情況。

高清監(jiān)控系統(tǒng)公司表示完整的解決方案、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及突出的產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢，吸引了眾多教育部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校用戶的廣泛關(guān)注和牽手合作，在教育行業(yè)實(shí)施了眾多成功案例。例如，針對閔行區(qū)教育學(xué)院會務(wù)工作繁瑣問題，量子一人臉識別多用終端+智能考勤／簽到管理系統(tǒng)，幫助機(jī)構(gòu)完成“刷臉”開會，自動統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)。幫助進(jìn)才中學(xué)搭建智能實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，采用壁掛式量子一人臉識別多用終端實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室安全管理。

AI+智慧校園方案能迅速落地，并被眾多合作院校和機(jī)構(gòu)認(rèn)可，更成熟的技術(shù)、更好產(chǎn)品體驗(yàn)及滲透到每一個校園場景的成熟解決方案是關(guān)鍵因素。產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢突出：毫秒級的識別速度，通行速度約為35—45人／分鐘，識別精度達(dá)到百萬分之一誤識率以下識別距離在0.5m-1.5m內(nèi)。

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《新一代人丁智能發(fā)展規(guī)劃》等政策的不斷加碼，人工智能+教育的深度結(jié)合逐漸進(jìn)入深水區(qū)，未來終將由量變走向質(zhì)變，作為嵌入式視覺領(lǐng)導(dǎo)者，閱面科技將繼續(xù)專注于深度學(xué)習(xí)和嵌入式計算機(jī)視覺技術(shù)的研發(fā)，讓人臉識別技術(shù)以更低門檻進(jìn)入教育行業(yè)，通過全棧式一體化的AI+教育解決方案樹立打造更多標(biāo)桿示范學(xué)校，讓科技真正解決教育痛點(diǎn)，為教育賦能。